上海交通大学关于开展“网上重走长征路”活动暨 推动“四史”学习教育工作的通知

各院（系）要积极组织答题工作，以师生党支部、团支部为单位，组织全体师生党员、团员关注“中国大学生在线”微信公众号或登录网站http://dxs.moe.gov.cn，参与个人及团队答题，充分激发师生参与热情。

1、竞答模式

进入网址，注册登录个人账号，登录进入答题区，可以选择普通模式或PK模式进行答题。（1）普通模式：随机发出20道题，限时10分钟，每题1分，根据选手答对的题数进行积分，分数计入个人积分和学校积分中；（2）PK模式：分限时赛和抢十赛，答题时间5分钟，题目数量30题，限时赛为5分钟内答对题目数量多者获胜，抢十赛为先答对10题者获胜。选手选择PK模式后，由系统随机匹配对应省份参与PK模式答题的对手。PK胜利获得30积分，计入个人积分和高校积分中。

2、团队竞答

各院（系）可组建多支团队参赛，每个团队由1名教师和3名学生组成，院系可重点从学生党支部、团支部、党章学习小组、学习强国“学习达人”、以往各类知识竞赛表现突出的学生中选拔成员，并邀请院系专业教师、思政教师等作为团队教师。请各院（系）将组队名单（点击原文链接，下载附件）于10月15日17:00前发送至sac@sjtu.edu.cn，文件命名为《XX学院-“网上重走长征路”组队名单》。

3、竞答排行

答题系统会根据用户个人和组织的参与情况，发布个人、学校、区域三个排行榜，对答题情况进行展示。

4、竞答要求

各院系要在广泛发动师生参与竞答的基础上，结合本院（系）情况组织开展宿舍打擂、支部竞答等不同层面的答题比赛，力争产生“四史”学习达人等优秀答题选手，营造奋勇争先、比学赶超的活动氛围。同时，加大对竞答活动的宣传展示力度，将竞答活动纳入文化育人、网络育人等日常工作，作为学生综合素质评测的参考依据、教师定期理论学习的创新形式，着力扩大学习竞答的覆盖面和影响力。
 

二、积极开展学习活动

1、开展研学实践

各院（系）要以班级或党支部为小组建立学习小组，围绕英雄、复兴、创新、信念四个主题，积极创新学习载体与形式，深入开展研学实践工作。比如，围绕学习英雄、崇尚英雄、致敬英雄，通过“原型探访”等形式，寻访亲身经历重大历史事件的英雄楷模及其战友或亲属；围绕中华民族走上实现伟大复兴的壮阔道路，可通过经典打卡、今昔对照、内外比较等方式，感受从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃等。

2、讲话“四史”要义

各院（系）要加强课程建设，在课程思政中，将“四史”作为重要内容，强化整体设计，结合“习近平新时代中国特色社会主义思想”概论课、“中国系列”课程等，打造课程思政领航团队与精品课程。各院（系）要强化故事讲述、理论宣讲，可利用动漫、说唱、微课、讲解等多种形式，深挖革命人物的典型事迹、新中国成立以来的奋斗历程、改革开放以来的宝贵经验等，生动讲好各类“四史”故事，予以充分展示。
 

三、全景展示学习成果

各院（系）、学生党支部、学生团支部要立足上海革命文化特色，围绕英雄、复兴、创新、信念四个主题，持续创作网络文化作品。利用微信、微博、抖音、哔哩哔哩等互联网技术应用，采取“青春手帐”“我的长征VLOG”“‘四史’学习每日打卡”“口述校史”等形式记录和传播学习活动情况，展示学习教育成果。学校党委宣传部将从10月15日起每天连续展示各学院学生党支部“四史”学习教育及“网上重走长征路”活动参与成果，形成我校有特色的新媒体网上长征大接龙活动。
 

四、组织保障

1、加强整体部署

各院（系）党委要把“四史”学习教育作为高校师生思政工作的重要内容，与当前工作和迎接建党100周年统筹起来，与推进“三全育人”综合改革结合起来。明确牵头部门和责任人，建立健全联动机制，协同推进重点任务落实落地。

2、加强内容把关

各院（系）党委要切实担负起主体责任，对相关活动、网络发布内容进行严格审核把关，避免出现历史虚无主义、“低级红”等错误，坚决防止形式主义，不搞排浪式作秀，防止出现师生“被安排”“被参赛”等情况。

3、做好宣传报送

各院（系）要根据师生的学习竞答情况，在对垒竞答、研学实践、“四史”讲述、成果深化等方面遴选产生一定比例的先进个人和优秀团队，深入挖掘师生典型的学习故事和实践案例，展示优秀文化成果和感想体悟，形成示范效应，发挥带动作用。

上海交通大学党委宣传部
上海交通大学党委组织部
上海交通大学党委教师工作部
上海交通大学学生工作指导委员会
2020年10月10日